, Universidad de Antioquia, Colombia
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Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática Vol. 7 Núm. 2 (2014): Etnomatemática: diversidad y cultura - Artículos de investigación
Comprensión de algunos conceptos geométricos en el contexto de la agricultura del café
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Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática Vol. 7 Núm. 3 (2014): Dialogías posibles: matemáticas, diversidad y cultura - Artículos de investigación
La movilización de objetos culturales desde las memorias de la práctica de la construcción del purradé: Elementos para otra discusión en educación (matemática) indígena
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Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática Vol. 7 Núm. 3 (2014): Dialogías posibles: matemáticas, diversidad y cultura - Artículos de investigación
Idoneidad didáctica de la práctica de maestros en formación inicial en un contexto urbano de conflicto social violento
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Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática Vol. 9 Núm. 1 (2016) - Artículos de revisión
La Etnomatemática y la Educación Matemática: Un recorrido epistemológico, curricular y metodológico en las investigaciones de la Universidad de Antioquia
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Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática Vol. 10 Núm. 1 (2017) - Artículos de investigación
Objetivación de la razón y la relación parte-todo mediante la medición: un estudio con niños de séptimo grado
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Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática Vol. 11 Núm. 1 (2018): Modelación Matemática en una perspectiva sociocultural - Artículos de investigación
La modelación en el aula como un ambiente de experimentación-con-graficación-y-tecnología. Un estudio con funciones trigonométricas
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Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática Vol. 13 Núm. 1 (2020): Desterritorializando la escuela como la conociamos: perspectivas socioculturales de la Educación Matemática en el contexto de la Pandemia - Artículos de investigación
Educación rural y dispositivo evaluación en tiempos de ‘COVID-19’: voces de profesores de Matemática
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Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática Vol. 13 Núm. 4 (2020): (Con/Per/Sub/Di)-versiones Colombianas de la educación matemática crítica: haciendo un pensar - Artículos de investigación
La participación de profesores en la resignificación del currículo de matemáticas: un desafío sociopolítico de la educación matemática crítica
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Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática Vol. 7 Núm. 3 (2014): Dialogías posibles: matemáticas, diversidad y cultura - Editorial
Formas diversas de sentir, de pensar, de ser y de hacer en Educación Matemática
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Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática Vol. 7 Núm. 2 (2014): Etnomatemática: diversidad y cultura - Artículos de revisión
Una mirada a la Etnomatemática y la Educación Matemática en Colombia: caminos recorridos
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Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática Vol. 9 Núm. 1 (2016) - Artículos de investigación
Juegos de lenguaje en movimiento: Una experiencia Indígena
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Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática Vol. 13 Núm. 1 (2020): Desterritorializando la escuela como la conociamos: perspectivas socioculturales de la Educación Matemática en el contexto de la Pandemia - Artículos de investigación
“Indisciplina” en Chocó: una problematización de las prácticas disciplinarias en tiempos de pandemia
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Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática Vol. 13 Núm. 4 (2020): (Con/Per/Sub/Di)-versiones Colombianas de la educación matemática crítica: haciendo un pensar - Artículos de investigación
¿Matemáticas para todos? Deconstrucciones desde un territorio chocoano
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