| Número | Título | |
| Vol. 5, Núm. 2 (2012) | Educação matemática em cursos de Pedagogia: um estudo com professores brasileiros dos anos iniciais de escolarização | Resumen TEXTO COMPLETO (Português (Brasil)) |
| Gelsa Knijnik, Juliana Meregalli Schreiber | ||
| Vol. 6, Núm. 1 (2013) | La Etnomatemática como campo de investigación y acción didáctica: su evolución y recursos para la formación de profesores desde la equidad | Resumen TEXTO COMPLETO |
| María Elena Gavarrete Villaverde | ||
| Vol. 8, Núm. 2 (2015): Una mirada a la Etnomatemática a través del ICEm-5 | The role of a critical ethnomathematics curriculum in transforming and empowering learners | Resumen TEXTO COMPLETO (English) |
| Nirmala Naresh | ||
| Vol. 8, Núm. 2 (2015): Una mirada a la Etnomatemática a través del ICEm-5 | Mathematics of students’ culture: A goal of localized ethnomathematics | Resumen TEXTO COMPLETO (English) |
| Lawrence Shirley | ||
| Vol. 7, Núm. 2 (2014): Etnomatemática: diversidad y cultura | Reflexões sobre o ensino da matemática e diversidade cultural | Resumen TEXTO COMPLETO (Português (Brasil)) |
| Paulus Gerdes | ||
| Vol. 8, Núm. 2 (2015): Una mirada a la Etnomatemática a través del ICEm-5 | Formación de maestros y Microproyectos curriculares | Resumen TEXTO COMPLETO |
| Alicia Fernández-Oliveras, Maria Luisa Oliveras | ||
| Vol. 8, Núm. 1 (2015) | Pesquisas em Etnomatemática e suas contribuições para o contexto escolar: Um olhar para os anais dos CBEM | Resumen TEXTO COMPLETO (Português (Brasil)) |
| Francisca Nogueira Martins, Paulo Gonçalo Farias Gonçalves | ||
| Vol. 7, Núm. 1 (2014) | Etnomatemática y formación docente: el contexto argentino | Resumen TEXTO COMPLETO |
| Veronica Albanese, Alejandra Santillán, María Luisa Oliveras | ||
| Vol. 7, Núm. 1 (2014) | La etnomatemática en la educación indígena: así se concibe, así se pone en práctica | Resumen TEXTO COMPLETO |
| Alicia Ávila | ||
| Vol. 7, Núm. 1 (2014) | What field school teachers say about the teaching of mathematics: A study in the Northeast of Brasil | Resumen TEXTO COMPLETO (English) |
| Carlos Monteiro, Liliane Carvalho, Karen François | ||
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Revista Latinoamericana de Etnomatemática: perspectivas socioculturales de la Educación Matemática
e-ISSN: 2011-5474
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San Juan de Pasto- Colombia
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