Buscar


 
Número Título
 
Vol. 5, Núm. 2 (2012) Educação matemática em cursos de Pedagogia: um estudo com professores brasileiros dos anos iniciais de escolarização Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Gelsa Knijnik, Juliana Meregalli Schreiber
 
Vol. 6, Núm. 1 (2013) La Etnomatemática como campo de investigación y acción didáctica: su evolución y recursos para la formación de profesores desde la equidad Resumen  TEXTO COMPLETO
María Elena Gavarrete Villaverde
 
Vol. 8, Núm. 2 (2015): Una mirada a la Etnomatemática a través del ICEm-5 The role of a critical ethnomathematics curriculum in transforming and empowering learners Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Nirmala Naresh
 
Vol. 8, Núm. 2 (2015): Una mirada a la Etnomatemática a través del ICEm-5 Mathematics of students’ culture: A goal of localized ethnomathematics Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Lawrence Shirley
 
Vol. 7, Núm. 2 (2014): Etnomatemática: diversidad y cultura Reflexões sobre o ensino da matemática e diversidade cultural Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Paulus Gerdes
 
Vol. 8, Núm. 2 (2015): Una mirada a la Etnomatemática a través del ICEm-5 Formación de maestros y Microproyectos curriculares Resumen  TEXTO COMPLETO
Alicia Fernández-Oliveras, Maria Luisa Oliveras
 
Vol. 8, Núm. 1 (2015) Pesquisas em Etnomatemática e suas contribuições para o contexto escolar: Um olhar para os anais dos CBEM Resumen  TEXTO COMPLETO (Português (Brasil))
Francisca Nogueira Martins, Paulo Gonçalo Farias Gonçalves
 
Vol. 7, Núm. 1 (2014) La etnomatemática en la educación indígena: así se concibe, así se pone en práctica Resumen  TEXTO COMPLETO
Alicia Ávila
 
Vol. 7, Núm. 1 (2014) Etnomatemática y formación docente: el contexto argentino Resumen  TEXTO COMPLETO
Veronica Albanese, Alejandra Santillán, María Luisa Oliveras
 
Vol. 7, Núm. 1 (2014) What field school teachers say about the teaching of mathematics: A study in the Northeast of Brasil Resumen  TEXTO COMPLETO (English)
Carlos Monteiro, Liliane Carvalho, Karen François
 
Elementos 1 - 10 de 10

Consejos de búsqueda:

  • Los términos de búsqueda no distinguen entre mayúsculas y minúsculas
  • Las palabras comunes serán ignoradas
  • Por defecto, sólo aquellos artículos que contengantodos los términos en consulta, serán devueltos (p. ej.: Y está implícito)
  • Combine múltiples palabras conO para encontrar artículos que contengan cualquier término; p. ej., educación O investigación
  • Utilice paréntesis para crear consultas más complejas; p. ej., archivo ((revista O conferencia) NO tesis)
  • Busque frases exactas introduciendo comillas; p.ej, "publicaciones de acceso abierto"
  • Excluya una palabra poniendo como prefijo - o NO; p. ej. -política en línea o NO política en línea
  • Utilice * en un término como comodín para que cualquier secuencia de caracteres concuerde; p. ej., soci* moralidad hará que aparezcan aquellos documentos que contienen "sociológico" o "social"