TY - JOUR AU - Uribe Suarez, David Enrique AU - Acevedo Caicedo., Myriam AU - Rojas Velazquez, Osvaldo AU - Yojcom Rocché, Domingo PY - 2020/11/17 Y2 - 2024/03/29 TI - Comparación de hallazgos matemáticos en grupos culturales diferenciados mediante el modelo metodológico MOC - ETNO JF - Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática JA - RevLatEtnomat VL - 13 IS - 2 SE - DO - 10.22267/relatem.20132.60 UR - https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/569 SP - 45-65 AB - <p>Este artículo presenta el modelo metodológico comparativo con enfoque etnomatemático (MOC-ETNO), compuesto de cuatros fases: descripción, interpretación, comparación y acciones, para identificar y contrastar las prácticas ancestrales de las culturas Wayuu y Arhuaca respecto al saber y al hacer con patrones de medida. Este estudio es parte de una investigación doctoral, cuyo objetivo fue diseñar un modelo, sustentado y fundamentado teóricamente en cada una de las dimensiones del programa de etnomatemática, con un principal interés en las actividades matemáticas universales propuestas por Bishop y en el uso del método comparativo. La metodología de investigación se ubica en el paradigma de investigación cualitativo – hermenéutico, con un enfoque relativista y de tipo etnográfico.</p> ER -