Huencho Ramos, A. 2015. Estudio de las Orientaciones curriculares del Programa Intercultural Bilingüe: un análisis emergente en función de la matemática y la cultura mapuche. Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática. 8, 2 (jun. 2015), 214-236.