Pinheiro, R.C. y Rosa, M. 2017. O Programa Etnomatemática como uma Ação Pedagógica para o Desenvolvimento da Educação Financeira de Alunos Surdos que se comunicam em Libras. Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática. 10, 3 (dic. 2017), 181-200.