Peña Rincón, P. y Tun, M. 2020. Matemáticas con pertinencia social, cultural, y territorial. Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática. 12, 4 (sep. 2020), 1-5. DOI:https://doi.org/10.22267/relatem.19124.30.