Torres-Duarte, J. 2020. La constitución de subjetividades éticas y políticas en la formación crítica de profesores de matemáticas: análisis genealógico de los discursos y prácticas de propuestas críticas para la docencia de la matemática en Colombia (2000-2015). Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática. 13, 4 (dic. 2020), 8-35. DOI:https://doi.org/10.22267/relatem.20134.73.