Radford, L. 2021. Las etnomatemáticas en la encrucijada de la descolonización y la recolonización de saberes. Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática. 14, 2 (jul. 2021), 1-31. DOI:https://doi.org/10.22267/relatem.21142.82.