Amaris-Ruidiaz, P. 2021. Entre líneas y enunciaciones: flâneur en la Educación Matemática Crítica en Colombia. Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática. 14, 1 (jul. 2021), 15-34. DOI:https://doi.org/10.22267/relatem.21141.80.