dos Santos Bernardi, L. T. M., & Caldeira, A. D. (2011). Educação Escolar Indígena, matemática e cultura: a abordagem etnomatemática. Revista Latinoamericana De Etnomatemática Perspectivas Socioculturales De La Educación Matemática, 4(1), 21-39. Recuperado a partir de https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/28