Torres-Duarte, J. (2020). La constitución de subjetividades éticas y políticas en la formación crítica de profesores de matemáticas: análisis genealógico de los discursos y prácticas de propuestas críticas para la docencia de la matemática en Colombia (2000-2015). Revista Latinoamericana De Etnomatemática Perspectivas Socioculturales De La Educación Matemática, 13(4), 8-35. https://doi.org/10.22267/relatem.20134.73