Avila, A., & García, S. (2019). Puntos de referencia y otros elementos en los trayectos elaborados por niños indígenas. Revista Latinoamericana De Etnomatemática Perspectivas Socioculturales De La Educación Matemática, 11(3), 6-36. Recuperado a partir de https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/502