El contexto cultural y la resolución de problemas: Vistos desde el salón de clases de una comunidad Ñuu Savi. Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 50–73, 2014. Disponível em: https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/105. Acesso em: 20 jan. 2026.