Formación de maestros y Microproyectos curriculares. Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 472–495, 2015. Disponível em: https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/179. Acesso em: 14 jan. 2026.