Un camino hacia una perspectiva socio-política de la educación matemática: confesiones de un profesor-investigador. Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, [S. l.], v. 8, n. 3, p. 25–45, 2015. Disponível em: https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/185. Acesso em: 19 jan. 2026.