A Matemática no currículo das escolas indígenas: um desafio da Educação Matemática. Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, [S. l.], v. 10, n. 3, p. 149–166, 2017. Disponível em: https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/362. Acesso em: 30 jan. 2026.