El aprendizaje situado de la adición y la sustracción. Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 98–119, 2018. Disponível em: https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/515. Acesso em: 31 dec. 2025.