Etnomatemática y STEAM: estudio de la actividad bananera para un abordaje educativo interdisciplinar. Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 21–41, 2025. DOI: 10.22267/relatem.25181.109. Disponível em: https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/768. Acesso em: 18 jan. 2026.