Prácticas Cotidianas y Conocimientos Matemáticos, Estudio de Caso con Modistas en Bogotá, Colombia. Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 31–44, 2010. Disponível em: https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/21. Acesso em: 9 jan. 2026.