GAVARRETE VILLAVERDE, M. E. La Etnomatemática como campo de investigación y acción didáctica: su evolución y recursos para la formación de profesores desde la equidad. Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 127-149, 2013. Disponível em: https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/58. Acesso em: 23 nov. 2024.