GAVARRETE VILLAVERDE, M. E. Etnomatemáticas indígenas y formación docente: una experiencia en Costa Rica a través del modelo MOCEMEI. Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, [S. l.], v. 8, n. 2, p. 136-176, 2015. Disponível em: https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/206. Acesso em: 25 abr. 2024.