PEÑA RINCÓN, P.; TUN, M. Matemáticas con pertinencia social, cultural, y territorial. Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, [S. l.], v. 12, n. 4, p. 1-5, 2020. DOI: 10.22267/relatem.19124.30. Disponível em: https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/615. Acesso em: 28 mar. 2024.