“Idoneidad didáctica De La práctica De Maestros En formación Inicial En Un Contexto Urbano De Conflicto Social Violento”. 2014. Revista Latinoamericana De Etnomatemática Perspectivas Socioculturales De La Educación Matemática 7 (3): 33-54. https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/145.