“Desterritorializando La Escuela Tal Como La conocíamos: Perspectivas Socioculturales De La Educación Matemática En El Contexto De La Pandemia”. 2020. Revista Latinoamericana De Etnomatemática Perspectivas Socioculturales De La Educación Matemática 13 (1): 1-5. https://doi.org/10.22267/relatem.20131.57.