Peña Rincón, Pilar, y Molly Tun. 2020. «Matemáticas Con Pertinencia Social, Cultural, Y Territorial». Revista Latinoamericana De Etnomatemática Perspectivas Socioculturales De La Educación Matemática 12 (4):1-5. https://doi.org/10.22267/relatem.19124.30.