Ríos Cuesta, Wilmer. 2022. «Aceleración De La Crisis En La Educación Matemática Del Chocó Generada Por El COVID-19». Revista Latinoamericana De Etnomatemática Perspectivas Socioculturales De La Educación Matemática 15 (1):64-80. https://doi.org/10.22267/relatem.22151.86.