Amaris-Ruidiaz, Paola. 2021. «Entre líneas Y Enunciaciones: Flâneur En La Educación Matemática Crítica En Colombia». Revista Latinoamericana De Etnomatemática Perspectivas Socioculturales De La Educación Matemática 14 (1):15-34. https://doi.org/10.22267/relatem.21141.80.