“La Etnomatemática como campo de investigación y acción didáctica: su evolución y recursos para la formación de profesores desde la equidad” (2013) Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, 6(1), pp. 127–149. Available at: https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/58 (Accessed: 15 January 2026).