“La Etnomatemática como campo de investigación y acción didáctica: su evolución y recursos para la formación de profesores desde la equidad” (2013) Revista Latinoamericana de Etnomatemática, 6(1), p. 127–149. Disponível em: https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/58 (Acesso em: 7 novembro 2026).