“La producción de la (in)exclusión, currículo y cultura(s) en el aula de matemáticas” (2014) Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, 7(2), pp. 202–221. Available at: https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/136 (Accessed: 9 January 2026).