“Objetivación de la razón y la relación parte-todo mediante la medición: un estudio con niños de séptimo grado” (2017) Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, 10(1), pp. 21–36. Available at: https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/361 (Accessed: 9 January 2026).