“A Matemática no currículo das escolas indígenas: um desafio da Educação Matemática” (2017) Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, 10(3), pp. 149–166. Available at: https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/362 (Accessed: 30 January 2026).