“Puntos de referencia y otros elementos en los trayectos elaborados por niños indígenas” (2019) Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, 11(3), pp. 6–36. Available at: https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/502 (Accessed: 12 January 2026).