“Posibilidad de Lecturas en Tiempos de Tránsito: Perspectiva crítica de la educación matemática en el contexto colombiano ” (2021) Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, 14(1), pp. 1–14. doi:10.22267/relatem.21141.78.