“Formação de professores e Etnomatemática: o acarajé como elemento catalisador de discussões no Ensino de Matemática: o acarajé como elemento catalisador de discussões no Ensino de Matemática” (2022) Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, 15(1), pp. 20–40. doi:10.22267/relatem.22151.88.