Huencho Ramos, A. (2015) «Estudio de las Orientaciones curriculares del Programa Intercultural Bilingüe: un análisis emergente en función de la matemática y la cultura mapuche», Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, 8(2), pp. 214-236. Disponible en: https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/209 (Accedido: 23noviembre2024).