dos Santos Bernardi, L. T. M. y Caldeira, A. D. (2011) «Educação Escolar Indígena, matemática e cultura: a abordagem etnomatemática», Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, 4(1), pp. 21-39. Disponible en: https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/28 (Accedido: 22noviembre2024).