ATAMARI ZAPANA, E. (2024) «Iconografías figurales andinas en el aprendizaje de la matemática intercultural en niños y niñas de la institución educativa inicial N° 1365 de Pucachupa – Puno 2018», Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, 17(1), pp. 42-60. doi: 10.22267/relatem.24171.105.