Tamayo Osorio, C. y Jaramillo, D. (2014) «Formas diversas de sentir, de pensar, de ser y de hacer en Educación Matemática», Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, 7(3), pp. 4-7. Disponible en: https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/139 (Accedido: 16mayo2021).