Pinheiro, R. C. y Rosa, M. (2017) «O Programa Etnomatemática como uma Ação Pedagógica para o Desenvolvimento da Educação Financeira de Alunos Surdos que se comunicam em Libras», Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, 10(3), pp. 181-200. Disponible en: https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/394 (Accedido: 16abril2024).