Rodrigues, J., Rosa, M. y Orey, D. C. (2021) «O (re)descobrimento do conhecimento matemático fora da escola a partir de uma trilha de matemática: um estudo fundamentado na etnomodelagem», Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, 14(2), pp. 54-75. doi: 10.22267/relatem.21142.83.