Torres-Duarte, J. (2020) «La constitución de subjetividades éticas y políticas en la formación crítica de profesores de matemáticas: análisis genealógico de los discursos y prácticas de propuestas críticas para la docencia de la matemática en Colombia (2000-2015)», Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, 13(4), pp. 8-35. doi: 10.22267/relatem.20134.73.