Ríos Cuesta, W. (2022) «Aceleración de la crisis en la Educación Matemática del Chocó generada por el COVID-19», Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática, 15(1), pp. 64-80. doi: 10.22267/relatem.22151.86.