“Políticas curriculares para posponer el fin del mundo y poéticas sobre la existencia em la educación escolar indígena”, RevLatEtnomat, vol. 13, no. 1, pp. 189–214, Oct. 2020, Accessed: Jan. 15, 2026. [Online]. Available: https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/482