“Políticas Curriculares Para Posponer El Fin Del Mundo Y poéticas Sobre La Existencia Em La educación Escolar indígena”. Revista Latinoamericana De Etnomatemática Perspectivas Socioculturales De La Educación Matemática, vol. 13, no. 1, Oct. 2020, pp. 189-14, https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/482.