“Escuela, educación Inclusiva Y etnomatemática En Tiempos De Aislamiento Social”. Revista Latinoamericana De Etnomatemática Perspectivas Socioculturales De La Educación Matemática, vol. 13, no. 1, Oct. 2020, pp. 293-16, https://doi.org/10.22267/relatem.20131.51.