“Linguagem (des)contextualizada, matemática E lógica Desempenho Dos Alunos Na lógica Formal E relação Com a Sua língua E Classe Social”. Revista Latinoamericana De Etnomatemática, vol. 13, nº 3, dezembro de 2020, p. 62-87, https://doi.org/10.22267/relatem.20133.65.