“O (re)descobrimento Do Conhecimento matemático Fora Da Escola a Partir De Uma Trilha De matemática: Um Estudo Fundamentado Na Etnomodelagem”. Revista Latinoamericana De Etnomatemática Perspectivas Socioculturales De La Educación Matemática, vol. 14, no. 2, July 2021, pp. 32-53, https://doi.org/10.22267/relatem.21142.83.