Pinheiro, R. C., y M. Rosa. «O Programa Etnomatemática Como Uma Ação Pedagógica Para O Desenvolvimento Da Educação Financeira De Alunos Surdos Que Se Comunicam Em Libras». Revista Latinoamericana De Etnomatemática Perspectivas Socioculturales De La Educación Matemática, vol. 10, n.º 3, diciembre de 2017, pp. 181-00, https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/394.