Peña Rincón, P., y M. Tun. «Matemáticas Con Pertinencia Social, Cultural, Y Territorial». Revista Latinoamericana De Etnomatemática Perspectivas Socioculturales De La Educación Matemática, vol. 12, n.º 4, septiembre de 2020, pp. 1-5, doi:10.22267/relatem.19124.30.