“O (re)descobrimento Do Conhecimento matemático Fora Da Escola a Partir De Uma Trilha De matemática: Um Estudo Fundamentado Na Etnomodelagem”. Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la Educación Matemática 14, no. 2 (August 1, 2021): 54–75. Accessed January 3, 2026. https://revista.etnomatematica.org/index.php/RevLatEm/article/view/571.